马鞍山市第七中学2026级新生入学教育活动案例 | 启点拓展团建活动策划

2026年9月1日至4日，马鞍山市第七中学2026级新生入学教育在校内开展，2980名初一新生参与本次活动。启点拓展培训服务（南京）有限公司承接本次入学教育的执行工作，依托校内场地条件，为新生提供系统化的入学适应训练。

本次活动配置21名专职辅导员，对应学校21个初一班级，实行一班一专属辅导员的管理模式。所有辅导员均无违法失信记录、无安全事故记录、无不良嗜好，具备中小学新生入学训练服务实操经验，熟悉未成年学生管理方式，全程坚持耐心引导、文明施教。

行为规范目标

行为规范训练贯穿4天入学教育全程，覆盖校园通行、列队集合、课间秩序等多个场景。辅导员会提前10分钟到达各班级集合点，引导学生按身高排序列队，上下楼梯时要求学生靠右行走，前后保持半臂距离，避免拥挤推搡。

针对追逐打闹、插队喧哗等常见问题，辅导员采用现场纠正+事后复盘的方式处理。发现违规行为时先上前轻声提醒，当天训练结束后用5分钟时间梳理当日规范执行情况，表扬做得好的小组。4天训练后，学生校园通行时基本能做到有序列队、文明通行，散漫无序的情况明显减少。

队列技能训练分阶段推进，第一天学习原地间转法，第二天练习齐步走摆臂与步幅控制，第三天训练行进与立定的连贯动作，第四天进行队列集合解散的整体配合练习。每个科目训练前，辅导员会先做3遍标准动作示范，再逐排纠正学生动作细节。

训练过程中采用分组练习模式，每个班级分成4个小组，小组内互相观察动作规范度。原地间转法训练时，重点纠正转体时重心不稳、靠脚无力的问题；齐步走训练时，用地面标记线控制步幅，确保每步距离均匀。训练结束后，全体新生能熟练掌握核心训练科目，动作标准规范，队形整齐统一。

安全管理工作覆盖活动全流程，训练前辅导员会提前排查场地隐患，清理训练区域的杂物与积水。训练强度根据初一学生体能特点设置，每训练30分钟安排5分钟休息时间，避免学生过度疲劳。

训练过程中，辅导员全程关注学生状态，发现有学生面色发白、出汗过多时，立即引导到阴凉处休息，同时配备基础应急物资应对小擦伤等情况。全程杜绝超负荷训练、体罚训斥，所有训练内容均采用鼓励式教学。4天活动期间未发生安全事故，入学教育全程平稳、安全、有序开展。

本次马鞍山市第七中学2026级新生入学教育，既帮助新生快速适应初中校园的行为准则，也培养了学生的集体意识与队列素养。启点拓展的一班一专属辅导员模式，适配初中新生的管理需求，为入学教育的落地效果提供了稳定支撑。后续启点拓展也将持续优化新生入学训练服务，为更多学校的入学教育工作提供专业支持。